Biografía de Olinda Portaluppi de Walsamakis

Nació el 24 de diciembre de 1922 en Capital Federal, siempre sintió el orgullo de haber estudiado para docente. Maestra de alma tanto en las aulas como en su casa.

Apenas casada con un empleado en Vialidad Nacional, se radicó en Las Heras, Provincia de Santa Cruz. Y con el tiempo en Comodoro Rivadavia.

Olinda de profesión docente, comenzó a trabajar en la Escuela Nacional N°: 3 y colaboró escribiendo en el semanario “La Página”.

Ya instalados en Comodoro Rivadavia, ejerció como docente en la Escuela Nacional N° 142, hoy  Escuela Provincial N° 133 “Antártida Argentina”, llegando a ser Vice Directora. Posteriormente fue Directora en la Escuela Provincial N° 105 “Bandera Argentina”. Jubilándose como Supervisora de Escuelas.

Su actividad literaria comenzó porque Olinda tenía sensibilidad para observar su entorno y describirlo, en sus obras, expresó las vivencias de niños patagónicos y su esfuerzo para concurrir a la escuela en un clima ventoso y frío. Escribió cuentos, relatos poesías, teatro y novela policial.

Participó en concursos organizados por la revista “Damas y Damitas”, representando a Santa Cruz, en dos oportunidades tuvo el primer premio.

En 1983, fue convocada por la Dirección General de Cultura, para coordinar el Taller Literario dependiente de la Biblioteca Pública y Popular, la cual se desempeñó durante 15 años.

Los encuentros del taller se realizaban los sábados a la tarde, formando una serie de escritores a quienes transmitió “la magia por escribir, abría puertas, penetraba almas e invitaba a despertar  las fantasías”, impulsó la publicación de los trabajos de taller.

En 1993, comenzó a editar la Revista “Siluetas”, de tirada bimensual de distribución gratuita, allí se publicaban poesías, cuentos propios, de los asistentes al taller y cuentos de autores comodorenses, con ilustraciones de artistas plásticos y fotógrafos.

Fue una de las cien personas distinguidas en el centenario de nuestra ciudad.

Rodeada del afecto de su familia y amigos falleció la mañana del 21 de abril de 2001.

Autoridades:

Directora: Bibliotecaria Profesional Flavia Carrizo

La Hemeroteca Roque González se inauguró el 13 de noviembre de 1988, por el entonces Director de Cultura Daniel Alonso, con el fin de cubrir la necesidad de la ciudad y la zona.

Cuenta con valiosas colecciones de diarios locales, regionales y nacionales como: “El Rivadavia” de la década del 30 al 60 – “El Chubut” década del 50 y 60 – Los diarios “Crónica” y el “El Patagónico” desde el año 1972. Y los diarios Clarín y Jornada. 
Diarios Digitalizados; El Chubut de 1921 a 1928 y El Rivadavia de 1935 a 1954.

Cuenta además con una importante colección de revistas de interés general: “Noticias” – “National Geographic” – “Muy interesante” – “Gente” (años 70 y 80) – Revista DOM. etc.

La consulta de las publicaciones se realiza en la sala de lectura y es totalmente gratuita. Los diarios encuadernados NO pueden fotocopiarse, SÍ se autoriza el uso de cámara digitales (sin flash) para evitar su deterioro.

(Encuadernación, Conservación y Restauración)

Este departamento tiene el objeto de preservar libros, láminas, mapas y todo documento de la colección bibliográfica y de materiales especiales con el fin de brindar un servicio de calidad al usuario.

Para esto se ayuda de dos acciones: la restauración y la conservación, donde la primera interviene en forma directa sobre la obra, con la finalidad de restituir su condición original; y la segunda garantizar por medio de tratamientos que los documentos no sufran deterioros.

Otra de las actividades que se desarrollan son los talleres de encuadernación destinados a instituciones educativas y particulares.

Este departamento tiene dos tareas dentro de la biblioteca, una administrativa, que consiste en incorporar el material: Libros y materiales especiales, registrar como propiedad de la institución en un libro de inventario. La otra, técnica, que consiste en clasificar y catalogar. La clasificación del material se realiza de acuerdo al Sistema de Clasificación Decimal DEWEY.

Las obras clasificadas, se les coloca descripción del tema que trata, para luego Catalogarlas es decir describirlas en un registro automatizado, de acuerdo a reglas universales, con las características esenciales que las identifican y diferencian de otras obras. Por último se coloca una etiqueta que identifica a cada uno de los libros y materiales especiales, que serán dispuestos al préstamo.

Una vez terminada la vida útil de cualquier material ingresado a la biblioteca, termina en este sector donde se le da la baja respectiva de la colección por distintos motivos.

En permanente contacto con los usuarios, la atención se brinda a niños, adolescentes y adultos. Uno de los servicios es el préstamo de libros en sala, sin costo alguno. Otro de los servicios es el préstamo de libros a domicilio, en este caso deben ser socios de la Asociación de Lectores.

Para los niños y adolescentes se tiene destinado un espacio especial para la lectura y narración de cuentos. En este espacio pueden tener un contacto directo y libre con la literatura, además de disfrutar de actividades programadas como lectura, narraciones y  títeres, realizados  por distintos actores culturales.

Contempla el servicio de Internet y Wifi, además de asesoramiento y guía de los usuarios que lo utilizan con fines de trabajos estudiantiles, búsqueda de empleo, comunicación y trámites en general.

Realiza acciones destinadas a acercar propuestas de la biblioteca a los usuarios reales y potenciales. Acciones de promoción de la lectura a distintas instituciones educativas de nivel inicial y primario.

Presentaciones de libros: ayudar al escritor local en la presentación de su obra, con el apoyo en  a la logística, promoción y coordinación de la presentación. Juegos literarios, coordinación de actividades culturales.

Biblioteca móvil multimodal. Está preparada para viajar y acercar el libro a distintos lugares que no dispongan de una biblioteca. Entre sus objetivos está el de estimular y favorecer la lectura, difundir los recursos de la biblioteca, crear conciencia de la importancia de los libros y el conocimiento.